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历史

视力

“没有历史的知识,我们和我们的社区将是对的时间不尽特征的海上漂泊完全”

历史是一个迷人的和令人兴奋的话题为教我们所有的不仅是关于世界和过去,但也对我们的社区和我们自己的潜力。它为我们提供了挑战和刺激,以帮助我们成长作为个人和作为一个社会。历史研究装备我们的技能和概念的理解,以帮助我们的蓬勃发展。它与课程的所有其他领域的联系,因此提供了研究的任何区域,任何生命的步行一个很好的接地。我们的愿景是创建一个学习经验,是多种多样的,引人入胜,挑战性和满足的需求和学习方式我们所有的学生。

为什么历史?

“历史上最有趣的人。历史上有最好的故事。历史上最伟大的范围。如果你放在一起人类生活的所有电视剧,都已经去过,以及所有的喜剧悲剧,我们所有的成功和我们所有的失败......那么你的历史。”

教学人员

该部门由员工的七名成员,他们都可以通过学校联系

先生米。 longuehaye

MS分析C。墨菲

MS即奥尼尔

级质谱。米切尔(学科带头人)

先生d。水域

博士d。卡拉汉

MS即棕色


最近的市镇审计中提出了以下结论:

“教学质量具有突出的特点,是绝不会比少好”

“系里的教学的优势包括:非常明显的学科知识;挑战和期望的适当水平;一贯使用的明确的目标和关键问题;充分的准备和结构良好的教训;各种良好的节奏活动;非常有效地利用全会的;明确的解释;它成功地引起了良好的范围从学生的反应有效的提问;活泼,引人入胜的教学风格;非常积极的,学习重点的关系提供了一个非常有效的学习氛围;动觉学习的好榜样;善于利用配对并集体做出的决定很好的例子组的工作;的思维技能有效发展”

“有效学习发生,其特点是相对于学习目标非常良好的进展;积极回应挑战,特别是当学生们被给予机会来反馈,并解释他们对班级的响应;高水平的积极性和参与“。