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学生的声音

ST。标记的为谁是过渡到一个具有挑战性的,但奖励六年级的学生支持网络。这有助于学生发展重要的技能,如组织,也有利于学生提高他们的信心。教师在圣。标记的给予我的支持,无尽的金额在我的时间在这里总是学习
证明有效的纪律和管理技能。强烈的社区感感觉贯穿了善意和鼓励学生的学校。

无论是书房和社交领域,“麦琪的”一直是六一笔巨大的财富,并帮助学生提高他们的独立性。许多慈善活动由学生组织,从而回馈社区是为这所学校很重要。我选择了留在六,由于这样的事实,ST。标志的继续努力为每一个学生是他们最好的和成功的自我。我真的相信ST。标记的提供了一个很好的学习环境,并有机会实现。

dkay克鲁兹(头的女孩)

 

沙巴体育投注六提供了一个严谨的,但有价值的学术挑战,因为学生进入关键阶段4.这一挑战是由被周围的学生支持系统显著容易,大约有公共关怀构建学校社区。本作停留在在圣马可广场上六年级是一个容易的选择 - 高水平的
学术成果,并提出了维护良好的设施都同样令人信服。学生有机会获得新的书房和一个宽敞的用餐区,使得无论学习和社交简单(但仍分开)。
学校生活的另一个重要组成部分是信仰,它激发了慈善事业。第六形式是在沙巴体育投注慈善事业的最前沿,在行动计划帮助学生退给他们的社区的信念。筹集资金CAFOD和公平贸易的基础上,学生在六年级正在不断努力,去帮助别人,而
还在为未来的重要技能。 

托马斯·莫兰(头小子)